kartul bab 3

-

BAB III
PENUTUP
3.1       Kesimpulan
      Setelah melakukan penelitian di karya tulis ilmiah ini dapat ditarik beberapa kesimpulan:
1.      Barang branded memiliki kelebihan daripada barang yang biasa.
2.      Dengan mennggunakan iklan barang branded dapat dikenal lebih luas oleh masyarakat.
3.      Barang branded memiliki fungsi tertentu
4.      Dampak positif dari barang branded adalah membuat lebih percaya diri bila keluar rumah mengenakan barang branded.
5.      Dampak negatif dari barang branded adalah Barang branded lebih dimintai daripada barang lokal di negara Sehingga, barang branded dapat menurunkan pendapatan penjual barang lokal.

3.2       Saran
      Setelah melakukan penelitian penulis dapat memberikan saran untuk penulis sendiri, pembaca, dan penulis lainnya:
1.      Kurangnya responden. Karena kurangnya responden penulis tidak mendapatkan informasi yang lengkap. Seharusnya menyebar angket lebih luas. (penulis)



2.      Tidak terlalu sering untuk membeli barang branded karena barang branded dapat menurunkan pendapatan penjual lokal. (pembaca)
3.      Belilah barang branded yang layak dan tidak terlalu mahal. (pembaca)
4.      Belilah setiap beberapa bulan karena barang branded lebih awet daripada barang biasa. (pembaca)
5.      Memperluas jangkauan angket, meminta orang lain untuk membantu menyebar angket, berikan jangka waktu yang lebih lama, jangan terlalu banyak membuat pertanyaan dalam angket karena akan membuat responden malas untuk mengisinya. (penulis lainnya)


DAFTAR PUSTAKA

1)      Syah, Muhibin, 2017, Psikologi Belajar, Depok, Rajawali Pers.

2)      Hanurawan, Prof. Dr. Fattah, M.Si., M.Ed., 2018, Psikologi Sosial Terapan, Depok, Rajawali Pers.


3)      Agustus 2014, Remaja, https://id.wikipedia.org/wiki/Remaja diakses pada 10 Februari 2019.

4)      Juni 21 2016 Branded itu apa? https://www.becakmabur.com/branded-itu-apa/ diakses pada tanggal 13 Maret 2019.

5)      Asteria Desi Kartika Sari, 3 Agustus 2018, Logika Di Balik Barang Branded, Gengsi Atau Investasi? https://finansial.bisnis.com/read/20180803/55/824025/logika-di- balik-barang-branded-gengsi-atau-investasi, diakses pada tanggal 13 Maret 2019.

6)      1 Oktober 2018, pengertian konsumerisme, ciri, dampak, dan contohnya. http://dosensosiologi.com/pengertian-konsumerisme/#Ciri-ciri_Fenomena_Konsumerisme, diakses pada tanggal 28 Maret 2019.

7)      6 November 2016, Konsumerisme, https://id.wikipedia.org/wiki/Konsumerisme diakses pada tanggal 28 Maret 2019
           


LAMPIRAN

Gambar 2.3.1
Gambar 2.3.2

                                         



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

-
Gambar
WISATA EDUKASI Dibuat oleh: Muhammad Adam Mirza      Senin 19 Oktober 2017, hari aku pergi ke PUSPITEK dan Taman Mini Indonesia Indah (TMII) menggunakan baju batik labschool. aku berangkat dari rumah pukul enam karena jika telat akan ditinggal bus. Saat nyampai disekolah kita melaksanakan APEL pembukaan dan mendapatkan amanat dari guru guru SMP Labschool Jakarta. Setelah kami mendapatkan amanat kami berangkat menuju bus parawisata yang banyak sekali. Kelasku masuk ke bus tiga, pertama kali ada bus disekolahku ada dua puluh enam bus, karena sebagian dari mereka sudah berangkat jadi saat aku menuju bus hanya ada enam.      Perjalanan dari sekolah samopai PUSPITEK sekitar dua jam di bus kami merekam perjalanan kami karena disuruh untuk membuat video tentang Wisata Edukasi. Di bus kami memakan snack yang kami bawa dari rumah karena perjalanannya sangat lama. Saat kami nyampai kami diberi petunjuk dan diberi tour sekitar gedung utama  PUSPITEK saat kami diberi tour kami merekam
Baca selengkapnya
-
Gambar
Dampak Penghapusan Mata Pelajaran TIK di Sekolah 8 November 2017   16:41   Diperbarui: 9 November 2017   08:10     2347     0   16 masalah guru tik Mata pelajaran TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) mulai diperkenalkan sejak adanya kurikulum berbasis kompetensi (KBK) tahun 2004 atau biasa disebut dengan KTSP, sekitar 2 tahun berikutnya, yaitu 2006, TIK menjadi mata pelajaran tersendiri pada jenjang pendidikan SD, SMP, dan SMA. Dengan diterapkannya mata pelajaran TIK sebagai mata pelajaran di sekolah ada beberapa manfaat yang didapat oleh siswa antara lain; siswa mendapatkan pengetahuan dasar tentang pengoperasian komputer, siswa tidak lagi mengerjakan tugas menggunakan mesin ketik, siswa semakin terampil mengoperasikan software untuk menunjang pelajaran mereka, misalnya persiapan materi presentasi, mencari informasi /data pendukung ilmu pengetahuan melalui internet ataupun bertukar informasi secara cepat dan saling berkomunikasi.  Pengetahuan TIK ini san
Baca selengkapnya
-
Coding Di Mata Anak SMP Labschool Pertama coding merupakan hal yang penting, coding itu ada dimana mana saat menjadi petani, doktor, arsitek pasti kita selalu ketemu coding. Coding merupakan hal yang mudah seperti membuat resep kalian bisa memulai coding dengan belajar otodidak melalui berbagai sumber. secara istilah coding merupakan set of instruction yang dikasih ke komputer. Coding juga memecahkan berbagai masalah manusia.  banyak cara kita bisa mempelajari coding. berikut adalah website untuk belajar coding: 1. Coursera 2. Github 3. Codeacademy 4. Code Avengers 5. Free Code Camp 6. Khan Academy Keterampilan untuk coding bisa diasah semua orang dengan cara rajin berlatih, sabar, dan tetap konsisten
Baca selengkapnya